Menjar per viure.

Em sento molt orgullosa del projecte en el qual treballo, no obstant hi ha dos elements que em fan sentir especialment entusiasmada i satisfeta:

  1. El projecte de menjador de l’escola.
  2. La implicació i participació de les famílies al projecte.

Tot i que tots dos puguin semblar, a primer cop d’ull, molt diferents entre sí, tant l’un com l’altre tenen un punt en comú molt rellevant: el vincle.

548709_10151310079264835_1902115520_n

Portada del número 3 de la revista “Kireei Magazine” on s’ha publicat un article on es parla de l’acompanyament als menjadors escolars.

Continua llegint

Col·laboració de la banda “The New Raemon” i el projecte “Cinema en curs” a la Pedrera.

En diverses ocasions hem parlat sobre l’associació “A Bao A Qu” que s’encarrega, entre d’altres coses, de ser el motor dels projectes “Cinema en curs” i “Petit Cinema en curs” (“Petit Cinema en curs: un projecte de cinema o una altra manera de respectar la mirada de l’infant.”, “Transformant la mirada: el cinema a l’aula.”, “El cinema entra a les escoles.”). Les seves implicacions amb el món artístic i educatiu es van ampliant i enriquint i una de les darreres participacions m’ha resultat tant interessant que la vull compartir al bloc.

Alumnes de “Cinema en curs” en un rodatge. Via “Cinema en curs”.

Continua llegint

Dos anys prenent “Cafè pedagògic”!!!

Aquest dimecres el “Cafè pedagògic” farà dos anys que  va començar. Són moltes les coses positives que han aparegut arran de la dedicació als escrits que faig en ell i són moltes les persones que s’han apropat a mi o ho han fet a través del bloc o via mail per dedicar-me paraules amables. Això és reconfortant i, per a mi, és una prova fefaent  que les Noves Tecnologies poden ajudar als vincles i a la calidesa de les relacions. No és que un bloc sigui especialment càlid, però la comunicació humana és tan meravellosa que a través de les paraules es poden transmetre moltes emocions. I això ho dic ara i fa poc vaig publicar un article sobre el silenci i la confusió que moltes vegades genera la comunicació verbal (Pensant en silenci”), però la meravella de tot plegat és que, on no arriba el nostre cos o les nostres mirades, avui dia podem arribar a través de les paraules.

Continua llegint

Un minut de pau

Jo no sé ni com, però el cas és que he arribat a un vídeo realitzat amb una sensibilitat espectacular. En un minut i gràcies a un infant conegut amb el nom d’Unai González ens traslladem a un espai oníric on ens expliquen, amb poques paraules, que és la  tan esmentada “Pau”. Amb un discurs poètic breu però intens, aquesta producció audiovisual m’ha captivat i no he pogut evitar fer el que, molt segurament, moltes de les més de 80.000  persones que l’han vist han fet abans que jo: compartir-ho. 

Unai González, protagonista del vídeo “NOS-OTR@S”. Via “Networker. PNL y Desarrollo”.

Continua llegint

“Amartizar” a la superfície de Mart.

Darrerament, al “Cafè pedagògic” mirem molt el cel. No sé per què serà però no paro de trobar-me amb pàgines i vídeos vinculats al cosmos i l’univers. Ni tan sols els busco, simplement, apareixen i és d’aquesta manera com m’he trobat amb els dos vídeos que us presento avui.

La missió “Curiosity” (Mars Science Laboratory) va sortir de la terra el novembre del 2011 per iniciativa de la NASA. El seu destí era arribar a  la superfície de Mart per tal d’investigar la capacitat del planeta d’allotjar vida tant en el passat com en el present. Durant un any marcià (1,88 anys terrestres) i amb un equip científic superior a qualsevol altra missió a Mart anterior, el robot explorador tipus “rover” recollirà mostres del terra i farà altres tipus de proves.

Va “amartizar”* (l’equivalent d’aterrar però en Mart) el 6 d’agost del 2012 (ara fa una mica més d’un mes). Dotat amb tecnologia de tot tipus, el robot Curiosity també compta amb càmeres d’última generació. Això ha permès que pogués fer fotos del seu propi aterratge (o amartizatge). Amb les fotos els científics de la NASA van realitzar un muntatge en vídeo del que es va fer ressò mig món.

 Imatge simulada per ordinador del robot explorador “Curiosity” via  “Cadena Ser”

Continua llegint